TOMAR UNA DECISIÓN:
A
tomar decisiones se aprende. La autonomía se va desarrollando desde la
infancia, y a cada edad le corresponde un nivel de autonomía. En este proceso
de aprendizaje también es importante distinguir cuándo no importa ceder ante
los deseos de los demás u otras presiones y cuándo es importante seguir los
propios criterios.
- Toma autónoma
de decisiones: La persona aprende a pensar por sí mismo, a
ser crítica y a analizar la realidad de forma racional.
- Toma
responsable de decisiones: La
persona es consciente de la decisión tomada y acepta sus consecuencias.
Para
una situación concreta, tomar decisiones de modo autónomo y responsable es
sopesar los pros y los contras de las distintas alternativas posibles en una
situación y aceptar las consecuencias de la elección. Así pues, cuando hay que
tomar una decisión se debe valorar las posibles consecuencias que se pueden
derivar de ella y, si esas consecuencias pueden ser importantes es recomendable
no hacer lo primero que se nos ocurra o dejarse llevar por lo que hace “todo el
mundo”.
Cuando
nos enfrentamos a un problema o a una decisión que puede tener consecuencias
importantes es necesario pensar detenidamente qué es lo que se puede hacer y
valorar cada alternativa
.
EL MÉTODO PARA TOMAR DECISIONES Y RESOLVER
PROBLEMAS:
Si
la habilidad para tomar decisiones se aprende, también se puede practicar y
mejorar. Parece ser que las personas hábiles en la toma de decisiones tienen
capacidad para clasificar las distintas opciones según sus ventajas e
inconvenientes y, una vez hecho esto, escoger la que parece mejor opción. Este
método sería:
PROCESO
DE LOS CINCO PASOS:
1.
Definir el problema/situación problemática.
¿Qué
es aquello sobre lo que tenemos que decidir?
2.
Buscar alternativas.
En
este paso es importante pensar en el mayor número de alternativas posibles, ya
que cuantas más se nos ocurran, más posibilidades tendremos de escoger la
mejor.
Es
importante evitar dejarnos llevar por lo que hacemos habitualmente o por lo que
hacen los demás. Si no se nos ocurren muchas alternativas, pedir la opinión de
otras personas nos puede ayudar a ver nuevas posibilidades.
3.
Valorar las consecuencias de cada alternativa.
Aquí
se deben considerar los aspectos positivos y negativos que cada alternativa
puede tener, a corto, medio y
largo plazo, tanto para nosotros como para otras personas. Para llevar a
cabo este paso correctamente, muchas veces no es suficiente la información con
la que se cuenta. En el proceso de decisión vocacional es necesario disponer de
información previa sobre las aptitudes
personales, la personalidad, los valores, los interese profesionales, las
alternativas de formación. En
este caso es necesario recabar nuevos datos que ayuden a valorar las distintas
alternativas con las que se cuenta.
Para
cada una de las alternativas por separado, haremos una lista de todas las
ventajas y desventajas que comporta. Seguidamente, daremos una puntuación de 0
a 10 a cada ventaja y a cada inconveniente en función de su importancia.
Finalmente,
una vez puntuada cada ventaja y cada inconveniente en esa escala, se suman los
números dados a todas las ventajas por una lado y todos los inconvenientes por
otro. Si el resultado es positivo es que tiene más ventajas ó estás son más
importantes que los inconvenientes.
4.
Elegir la mejor alternativa posible.
Una vez que se ha pensado en las alternativas disponibles y en
las consecuencias de cada una de ellas, habrá que escoger la más positiva o
adecuada, comparándolas entre sí. Aquella que tenga más ventajas que inconvenientes, será la mejor
alternativa a elegir.
A veces la mejor alternativa no es ninguna de las propuestas
sino que surge como combinación de varias de las propuestas.
5. Aplicar la alternativa escogida y comprobar si los resultados son
satisfactorios.
Una
vez elegida, deberemos responsabilizarnos de la decisión tomada y ponerla en
práctica. Además debemos preocuparnos por evaluar los resultados, con lo que
podremos cambiar aquellos aspectos de la situación que todavía no son
satisfactorios y además podremos aprender de nuestra experiencia.


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